Was ist zu tun, wenn eine erhebliche Zahl von Schülern der Fachoberschule und der Berufsfachschule nicht selbstorganisiert lernt, sondern in Lethargie, Passivität und in Bedien-Mentalität verharrt? Zu dieser Fragestellung fand in der EKS ein Workshop unter der Moderation von Frau Clement, Professorin für Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Universität Kassel, statt; aber nicht ex cathetra, sondern auf Augenhöhe: „Die jungen Leute, die hier die FOS verlassen, sitzen wenige Wochen später mit genau den Eigenschaften bei mir in der Vorlesung.“
So schlüpften die Lehrkräfte bei der Frage, was Lernen verhindere, in die Rolle der Lernenden und es entstanden Antworten wie „langweiliger, monotoner Unterricht“, „zu laut zum Lernen“, „alle können es, außer mir“. Die weitere Analyse machte klar, dass die Lehrkräfte dem mit zwei Maßnahmen begegnen wollen; zum Einen die eigene Energiebilanz mittelfristig im Gleichgewicht zu halten; zum Anderen Teams zu bilden, die die Durchsetzung von Lernvereinbarungen erleichtern.

Der VFFB hat sich an den Kosten der Veranstaltung beteiligt.

Bericht: Gerhard Bruckmann