Auf der Mitgliederversammlung des Fördervereins am 16.03.2012 wurde ein neuer Vorstand gewählt:
 
1. Vorsitzender ist Marc-Alexander Behr.
Zum zweiten Vorsitzenden wurde Helmut Conrad gewählt.
 
Weitere Mitglieder sind:

• Andreas Junginger (Schriftführer)
• Roswitha Lankau (Kassenwart)
• Gerhard Bruckmann (Vertretung der Schulleitung)
• Sabine Hajduk (Vertreterin der Gesamtkonferenz)
• Christian Frye (Öffentlichkeitsarbeit).

 Wie bereitet man männliche Jugendliche, die im Schulbetrieb Schwierigkeiten hatten, auf eine metalltechnische Berufsausbildung vor? Ein Weg dazu ist jetzt mit der Berufsfachschulklasse der Erasmus-Kittler-Schule von der Planung bis zum Verkauf von Grills begangen worden. Die Schüler produzieren einen Edelstahlgrill, der nicht nur einen erheblichen Gebrauchswert darstellt, sondern auch gut aussieht. Die dabei gesammelten Erfahrungen stellen das lädierte Selbstwertgefühl der Schüler auf ein solides Fundament.

Was ist zu tun, wenn eine erhebliche Zahl von Schülern der Fachoberschule und der Berufsfachschule nicht selbstorganisiert lernt, sondern in Lethargie, Passivität und in Bedien-Mentalität verharrt? Zu dieser Fragestellung fand in der EKS ein Workshop unter der Moderation von Frau Clement, Professorin für Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Universität Kassel, statt; aber nicht ex cathetra, sondern auf Augenhöhe: „Die jungen Leute, die hier die FOS verlassen, sitzen wenige Wochen später mit genau den Eigenschaften bei mir in der Vorlesung.“
So schlüpften die Lehrkräfte bei der Frage, was Lernen verhindere, in die Rolle der Lernenden und es entstanden Antworten wie „langweiliger, monotoner Unterricht“, „zu laut zum Lernen“, „alle können es, außer mir“. Die weitere Analyse machte klar, dass die Lehrkräfte dem mit zwei Maßnahmen begegnen wollen; zum Einen die eigene Energiebilanz mittelfristig im Gleichgewicht zu halten; zum Anderen Teams zu bilden, die die Durchsetzung von Lernvereinbarungen erleichtern.

Der VFFB hat sich an den Kosten der Veranstaltung beteiligt.

Bericht: Gerhard Bruckmann

Auf der Mitgliederversammlung des Fördervereins am 19.03.2010 wurde ein neuer Vorstand gewählt:
 
1. Vorsitzender ist Marc-Alexander Behr.
Zum zweiten Vorsitzenden wurde Helmut Conrad gewählt.
 
Weitere Mitglieder sind:

• Andreas Junginger (Schriftführer)
• Roswitha Lankau (Kassenwart)
• Gerhard Bruckmann (Vertretung der Schulleitung)
• Christoph Garten (Vertreter der Gesamtkonferenz)
• Christian Frye (Öffentlichkeitsarbeit)
   

„Wenn wir genügend Zeit und Energie dafür verwenden würden, könnten wir auch Gold machen.“ Mit diesem Beispiel erklärte uns Carola Pomplun die frappierenden Möglichkeiten der Gesellschaft für Schwerionenforschung. Allerdings würde es sehr viel Zeit und eine ungeheuere Menge an Energie kosten; es würde sich also nicht lohnen.
Die Verschmelzung von Atomkernen – Ionen sind Atome, von denen ein Teil der Elektronenhülle abgestreift wurde – gehört zur Erfolgsgeschichte der GSI. Im Linearbeschleuniger UNILAC werden die Ionen auf 20 Prozent der Lichtgeschwindigkeit gebracht, im Schwerionensynchrotron werden sie weiter beschleunigt auf ca. 90 % der Lichtgeschwindigkeit. Wenn sie mit der richtigen Geschwindigkeit auf andere Ionen treffen, können sie mit diesen zu neuen – allerdings sehr kurzlebigen – Elementen verschmelzen. Auf diese Weise hat die GSI Darmstadt in den letzten Jahren die Elemente 107 bis 112 produziert (Bohrium, Hassium, Meitnerium, Darmstadtium und Roentgenium – Nr. 112 ist noch namenlos).
  Die Anlagen werden aber auch benutzt, um die kleinsten Materieteilchen, die Quarks, zu beschießen und die dabei wirkenden Kräfte und Massen zu messen. Ziel ist dabei die Entschlüsselung der Mechanismen, die kurz nach dem Urknall zur Entstehung der Materie führten.
  Frau Pomplun, eine ehemalige Technische Zeichnerin der Erasmus-Kittler-Schule, die anschließend Physik studierte, führte uns kenntnisreich durch die technischen Anlagen der GSI.  Sie zeigte uns den Beschleuniger, die Lenkungsmagneten, die verwirrend verkabelten Sensoren und Messleitungen und auch die Arbeitsplätze der oft ausländischen Physiker, die ihre Experimente mit Hilfe der Stammmannschaft durchführen. Die GSI hat weltweit einen ausgezeichneten Ruf und kooperiert mit etwa 400 Instituten in über 50 Ländern. Deshalb wird der Ausbau zu einer noch leistungsfähigeren Anlage auch von vielen Ländern finanziell unterstützt.
  Ein sehr nützliches Nebenprodukt der Schwerionenforschung ist die Bestrahlungstherapie mit Ionen, mit der gut abgegrenzte Krebsgeschwüre erfolgreich bekämpft werden. Siemens nutzt das Patent der GSI und baut u.A. in Heidelberg die erprobte Anlage nach.
   Herr Kunz hatte diesen Nachmittag des 13. Februar organisiert und damit die Tradition der Betriebbesichtigungen des VFFB wiederbelebt. Er konnte der Referentin, seiner ehemaligen Schülerin, für die hervorragende Führung mit einem Weinpräsent danken.

Bericht: Friedrich Haug

FOS-Schüler der Erasmus-Kittler-Schule stellen sich den Herausforderungen der Globalisierung

VFFB unterstützt Veranstaltung
 
„Eine möglichst gute Ausbildung und Leidenschaft für den Beruf sind die wichtigsten Voraussetzungen dafür, dass Ihr die Herausforderungen der Globalisierung erfolgreich bestehen könnt“.

Mit dieser Aussage machte Wolfgang Kessler, Chefredakteur von „Publik-Forum“, den Absolventen der Fachoberschule der Erasmus-Kittler-Schule Mut, die Globalisierung auch als Chance zu sehen. Im Fach Politik hatten sie sich auf diese Abschlussveranstaltung vorbereitet und die Gefahren, Chancen, politische Aspekte und die persönlichen Konsequenzen der Globalisierung erarbeitet.

Der stellvertretende Schulleiter Klaus Marake hatte  Wolfgang Kessler eingeladen,  damit die Fachabiturienten ihre Argumente mit dem ausgewiesener Globalisierungsexperten – er  arbeitete auch beim Internationalen Währungsfond in Washington – diskutieren und vertiefen konnten. Er nahm ihre gut ausgearbeiteten Information auf  und verknüpfte sie auf wenigen Folien zu einem Gesamtbild.

Zunächst sahen die Schüler eher die tristen Farben der Globalisierung:  Arbeitsplätze wandern ab über Tschechien bis nach Moldawien und provozieren eine Talfahrt der Löhne. Die Kluft zwischen Arm und Reich wird immer größer (die 225 Reichsten besitzen 47 % des Welt-Vermögens). Die Rohstoffe, auch sauberes Wasser und saubere Luft werden immer knapper. Es wird weiter Krieg darum geben. Deshalb sind die Ängste der Globalisierungsgegner durchaus begründet.

Das Bild werde aber, so Wolfgang Kessler, aufgehellt durch hoffnungsvolle Entwicklungen: Es gibt mehr Auswahlmöglichkeit für Verbraucher bei ihrer Kaufentscheidung und für Arbeitnehmer und Studenten bei ihrer Studien- und Arbeitsplatzsuche. Globalisierung kommt auch der Umwelt zugute: Spanien und China sind schon recht weit bei der Nutzung alternativer Energien, deren Technik in Deutschland entwickelt worden ist.

Und schließlich ist da noch die Hoffnung auf Frieden, denn eine starke Wirtschaftsverflechtung, wie zwischen den ehemaligen Todfeinden Deutschland und Frankreich, macht Kriege weniger wahrscheinlich.

Es kommt auf die Politik und die einzelnen Menschen an, ob das Bild in Zukunft heller oder dunkler wird:

Aufgabe der Politik ist es, die Gefahren der Globalisierung zu vermindern und ihre Chancen zu vermehren durch Förderung neuer Technologien und durch höhere Investitionen in die Bildung: Dass in Deutschland 120 000 Jugendliche ohne Schulabschluss bleiben, ist nicht nur  ein Skandal, sondern eine Torheit, denn gut ausgebildete Menschen werden gebraucht.

Aber auch jeder Einzelne hat nur Chancen mit einer möglichst guten Ausbildung, zu der Kessler auch die moralische Festigung zählt. In der immer unübersichtlicheren Berufs- und Lebenswelt muss man ständig Entscheidungen mit weit reichenden Konsequenzen treffen.. Wer gut informiert Leidenschaft für den Beruf entwickelt („denn ein leidenschaftlicher KFZ-ler wird erfolgreicher sein als ein mittelmäßiger Jurist“) kann die Chancen der Globalisierung nutzen.

Nach einer anregenden Diskussion dankten die Schüler dem Referenten mit donnerndem Applaus: Die beiden Stunden außerhalb der normalen Schulzeit am Abend, finanziell ermöglicht durch den Förderverein der Schule, hatten sich für sie gelohnt.

Bericht: Friedrich Haug

Das Staatliche Schulamt Darmstadt hatte den Wunsch den Eingangsbereich mit Pflanzen zu schmücken und ist mit dieser Idee an die Erasmus-Kittler-Schule herangetreten. Einige Schüler der Klasse 10BFS2 waren spontan bereit diese reizvolle Aufgabe zu übernehmen. Im Sinne einer „vollständigen Handlung“:

• Information: die Schüler informieren sich (mit Bildmaterial, Internet, SSA-Besuch)
• Planung: die Schüler entwerfen Pläne und bauen Modelle
• Entscheidung: die Schüler entscheiden welches der Modelle gebaut werden soll
• Ausführung: die Schüler fertigen vom Halbzeug bis zum Endprodukt die Pflanzpyramide.

Zur Fertigung gehören das Zuschneiden verschiedener Materialien, das Drehen von Kugelfüßen, das Ausrichten und anschließende Schweißen der Bleche. Soweit die Schüler die Fertigkeiten und Kenntnisse hatten, haben sie alle Arbeiten ausgeführt. Eine kleine Exkursion zu einem Stahlbaubetrieb wurde gerne unternommen, um eine Spezialmaschine der Fa. nutzen zu können.

• Überprüfung: die Schüler kontrollieren die Pflanzpyramide auf Maßhaltigkeit, Oberflächenbeschaffenheit
• Auswertung: die Schüler haben das Produkt dem Auftraggeber übergeben und nur positive Rückmeldungen erhalten.

Fazit: Die Schüler konnten ihre Kreativität, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten individuell einbringen, was ihnen viel Freude bereitete. Mit Stolz durften die Schüler ihre selbst gefertigte Pflanzpyramide dem Staatlichen Schulamt übergeben. Durch die Kooperation mit den Floristen von der Peter-Behrens-Schule konnte die Pyramide eingepflanzt übergeben werden. Ein Projekt das aus Sicht der Schüler und Lehrer wiederholt werden kann. Der VFFB hat die finanzielle Abwicklung des Projekts unterstützt.